<bdo id="yemmk"></bdo>
<dl id="yemmk"><s id="yemmk"></s></dl>
  • <dfn id="yemmk"><dl id="yemmk"></dl></dfn>
    <menu id="yemmk"><abbr id="yemmk"></abbr></menu>
    <dfn id="yemmk"></dfn>
    <tr id="yemmk"></tr>
  • 官方微信 安利醫(yī)院微信官號(hào)

    掃一掃關(guān)注安利醫(yī)院
    官方微博
    首頁 -> 健康知識(shí) -> ->
    • 一胎是腦癱生二胎的話還會(huì)是腦癱嗎?

      2017-06-08

      腦癱是兒童疾病中非常常見的疾病,嚴(yán)重影響了兒童的運(yùn)動(dòng)功能、語言功能等等。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶腦癱后,心里非常傷心。有的家長(zhǎng)想生二胎,但是心里非常擔(dān)心,擔(dān)心二胎也會(huì)是腦癱,那么,生二胎的話還會(huì)是腦癱嗎?下面,教授為大家詳細(xì)解答:&nb...

    • 如何提高腦癱患兒的注意力和記憶力

      2017-06-08

      提高腦癱患兒的注意力和記憶力的方法如下:(1)注意力用兩只透明玻璃杯子、一個(gè)乒乓球做游戲。在患兒注視下,用甲杯子扣住兵乓球。讓他指認(rèn)哪個(gè)杯子扣住了球,反復(fù)幾次;無誤后,改用不透明...

    • 腦癱患兒如何進(jìn)行梳洗訓(xùn)練?

      2017-06-08

      梳洗在生活自理方面占有重要部分,包括漱口、洗手、洗臉、刷牙、梳頭、洗發(fā)、剪指甲、洗澡等。及時(shí)正確地對(duì)腦癱患兒進(jìn)行訓(xùn)練可以增強(qiáng)其生活自理能力,那么腦癱患兒如何進(jìn)行梳洗訓(xùn)練呢?根據(jù)患兒的年齡及神經(jīng)的發(fā)育進(jìn)行循序漸進(jìn)訓(xùn)練...

    • 怎么讓腦癱孩子盡快的生活自理?

      2017-06-08

      有些孩子一出生就受到了腦癱的困擾,當(dāng)腦癱出現(xiàn)之后,孩子的身心健康會(huì)受到很多不利影響,有些病情嚴(yán)重的甚至?xí)K生困擾,那么怎樣培養(yǎng)腦癱孩子的生活自理能力呢?撓他病醫(yī)學(xué)研究院知名腦癱專家教授給大家一些建議。首先,腦癱孩子...

    • 小兒腦癱怎樣提高患兒的智力?

      2017-06-08

      1、提高小兒腦癱患兒的智力水平,訓(xùn)練腦癱兒感知覺是不可忽視的一環(huán)。新生兒已經(jīng)有了視覺、聽覺和觸覺反應(yīng),家長(zhǎng)可以通過讓孩子觀察、注視,追蹤彩色、運(yùn)動(dòng)的物體來訓(xùn)練孩子的視覺;通過讓孩子尋找能發(fā)出聲響的玩具,聽音樂,給孩子讀故事等來訓(xùn)練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱,用粗...

    • 小兒腦癱與母親的身體狀況有關(guān)系嗎?

      2017-06-08

      母親的身體是孩子生長(zhǎng)發(fā)育依賴的載體,母親身體狀況的好壞直接影響著胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育。母親妊娠年齡與小兒腦癱的發(fā)生就存在著一定的關(guān)系,母親過早或過晚生兒育女,都有可能導(dǎo)致腦癱發(fā)生率增高。年齡在25~34歲的產(chǎn)婦,其孩子小兒腦癱的患病率最低,一千個(gè)新生兒中約...

    當(dāng)前頁:74/89頁,共533條  [首 頁] [上一頁] 70 71 72 73 74 75 76 77 78 [下一頁] [末 頁]  跳轉(zhuǎn):

    典型案例

    健康知識(shí)

    醫(yī)院總機(jī):0875-2213999 24小時(shí)咨詢電話:18087506274

    醫(yī)院地址:保山市隆陽區(qū)太保南路保八中往南200米

    ICP備案信息:滇ICP備20000046號(hào)-1

    云衛(wèi)網(wǎng)審{2014}第001號(hào)

    YN53050201201606060002

    郵編:678000

    COPYRIGHT ? 2005 保山安利醫(yī)院
    亚洲欧美高清精品aⅴ,亚洲爆乳无码中文字幕,伊在人天堂亚洲香蕉精品区,日韩精品中文字幕有码无码
    <bdo id="yemmk"></bdo>
    <dl id="yemmk"><s id="yemmk"></s></dl>
  • <dfn id="yemmk"><dl id="yemmk"></dl></dfn>
    <menu id="yemmk"><abbr id="yemmk"></abbr></menu>
    <dfn id="yemmk"></dfn>
    <tr id="yemmk"></tr>